为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，促进“五项管理”落地生根，培养快乐健康、求真至善、勤学善思、自主创新的阳光少年，遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，桂林市逸仙中学组织学校家长委员会开展家长学校“五项管理抓落实，家校共育促发展”主题活动。
主题活动中学校德育处向家长介绍了教育部、教育厅、教育局关于“五项管理”的具体内容、要求和做法。
1、关于手机管理学校强调学生禁止将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，提出书面申请，学校批准同意后方可带入校园，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。同时建议家长加强学生手机使用时间和用途的监督管理，培养学生养成合理正确使用手机的习惯。
2、关于睡眠管理，为保证学生足够的睡眠时间，学校将严格按照上级文件精神要求，调整作息时间，并积极关注学生在校在课堂的表现情况，及时跟家长沟通交流，同时也请求家长营造良好的家庭休息环境，培养学生良好的作息规律习惯，晚上22点前休息，中午进行适当的午休，让早上和下午的课程学习效率更高。
3、关于作业管理，学校将进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，落实作业管理。严控书面作业总量和质量，积极引导教育学生学习知识，培养学生做作业的自觉性，培养学生独立思考的能力。学生因故未完成作业时，可说明情况，终止作业，保证孩子按时就寝。
4、关于读物管理，学校禁止任何人以任何形式进校销售读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。为鼓励学生养成良好的阅读习惯，学校会通过设立读书分享、开放式阅读等活动激发学生的阅读兴趣。
5、关于体质管理，学校始终把学生的身心健康放在首位，学校利用体育课、大课间等活动形式，保证学生每天校内体育运动1小时，同时学校开设了足球、篮球、排球等兴趣活动，以达到增强学生体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志和健全人格等目标，帮助学生养成终身运动的良好习惯。
主题活动后，学校肖文军副校长再次对学校“五项管理”工作解读，强调学生的良好发展离不开国家对教育工作的指导和支持，更离不开学校、家长和社会的共同监督和教育引导，学校将进一步加强家校联系工作，建立健全教育制度，落实“五项管理”工作，促进师生、学生共同发展。
来源：桂林市逸仙中学
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