青少年心理健康备受重视，学校心理辅导老师的配备和培训如何落实？近日，记者从市教育局在办理答复市人大代表提出的“关于加强青少年心理辅导老师队伍建设的建议”时获悉，目前全市有专职心理教师263名，在此基础上我市实施中小学教师全员培训，形成全员参与学生心理健康教育的工作机制。
我市开展心理健康教育工作始终坚持“立足教育，重在指导，努力塑造中小学生健康人生”的基本理念，以学校为阵地，以班级为单位，积极拓宽心理健康教育渠道，努力将心理健康教育推向全体学生，关注每一个学生的心理健康，有针对性地开展心理健康教育工作，树立学生正确的心理健康教育观。
近三年，我市积极拓宽笔试招聘、自主招聘、定向培养计划、毕业生双选会等教师补充渠道，加快中小学专职心理健康教师配备。目前，我市共有专职心理教师263名。与此同时，还组建市党员心理志愿者、市心理健康教育中心组成员、全体专兼职心理教师等多层次心育教师队伍。
为促进心理教师专业成长，我市不断健全心理教师培训体系，成立了桂林市心理教师成长工作坊，通过开展心理健康教师的专业培训、中高考心理调节培训、教师心理健康研讨、心理咨询案例研讨、校园心理情景剧培训等，着力提升专兼职心理教师的教学和咨询能力。
下一步，我市还将充分依托心理名师工作室的示范辐射、带动引领作用，带动薄弱落后地区、学校心育工作发展，推进教学新秀、教学能手、教学名师三级教师梯队建设，合理运用跟岗实践、支教走教、送教下乡、工作坊指导等形式，促进教师专业成长。同时，拓宽服务渠道，加强与政府各部门的沟通和联系，争取发挥各部门和教育部门的协同优势，加强心理健康知识科普宣传和心理援助，推进学校、家庭和心理医疗机构信息共享。
