教育是一座城市持续发展的基石，也是幸福指数的民生面孔。
过去一年，桂林教育事业锁定“高质量发展”目标，重在落实立德树人根本任务，坚持育人为本，强化教师队伍建设，全面推进“五育”并举，提升教育教学质量，促进学生德智体美劳全面发展和健康成长。
构建高质量教育体系回应百姓期盼
有学上更要上好学，百姓的期盼就是新时代教育发展的目标。市委、市政府坚持把教育摆在优先发展的战略位置，加快建设高质量教育体系，大力深化教育改革，着力促进优质均衡，争创广西一流的教育强市，努力回应百姓期盼。
2023年，我市加强党对教育事业的统筹管理，组织召开2次市委教育工作领导小组全体会议，审议通过了《推进龙胜、资源县域普通高中区域教育一体化发展三年行动计划（2023年-2025年）》《桂林市“教育数字化转型”实施方案（2023年-2025年）》等政策文件方案，为进一步推进我市教育高质量发展提供了根本遵循和行动方向。
坚持整体联动，融合式发展。我市成立了市教育教学质量提升工作领导小组，统筹推进教育数字化变革、教育科研优质化、教师培训精准化，加快建设高质量教育体系。成立规范学校办学（民办学校党建）工作专班，加强对我市各级各类学校规范办学和民办学校党建工作的管理和指导，推进我市教育高质量发展。
2023年，桂林教育改革继续深入推进。我市入选国家信息技术支撑学生综合素质评价试点区域，是广西唯一一个入选的城市；获评自治区深化教育评价改革试点城市，以破除“五唯”和推进体制机制改革为突破口，制定五大试点任务，列出57个评价试点项目名单。
没有发通知、没有提前打招呼，近两年来，我市各级教育行政部门领导与教研员多次直奔各地中小学，采取“随机选班，推门听课”的方式，旁听“原生态”课堂，多维度了解一线教师课堂教学状态，“精准把脉”课堂教学。2023年，我市教育系统大力实施领导带头谈心谈话、带头听课上课，以及督学问政、督办问效、督纪问责的“双带三督”行动，推动形成了“领导重视、责任传递、层层落实、作风转变、上下齐心”的良好局面，全面提升了学校教育教学质量。
教育教学质量再创新高
高中教育的质量是衡量一个地区教育质量的重要标杆，事关众多家庭的切身利益，受到全社会的广泛关注。在2023年全国普通高等学校招生工作中，桂林高中教育教学质量再创新高，得到社会广泛认可。
桂林高中教育能够取得如此令人振奋的成绩，奥秘何在？
近年来，经过新课程新教材改革和高考综合改革的探索，桂林基本构建起高中优质特色多样化发展的新格局，走出了一条区域、学校间优质均衡发展之路。
学生个性千差万别，志趣禀赋各不相同。为学生提供丰富多元的多样化课程，让学生多样化发展，才能实现课程育人的优质高效。“进入十九中，让我的高中三年有了难以想象的充实和精彩。”提起自己的母校，家住叠彩区的小李满是感激，得益于高中三年的锻炼，他不仅培养了兴趣，还考上了心仪的大学。
这些让学生们交口称赞的，正是源于我市顺应“双新”改革，大力推进普通高中内涵提升和特色发展。全市各高中学校不断更新教育观念，转变普通高中育人方式，围绕学生核心素养培养目标和建设规划，在全面发展素质教育、加强课程管理、优化课程实施、创新教学组织管理、加强学生发展指导、完善考试评价制度等方面进行了一系列卓有成效的探索。2023年，我市示范性普通高中增至24所，星级特色普通高中增至9所，桂林优质高中教育资源覆盖面进一步扩大，不同层次高中齐头并进，跃居广西同类学校前列。
此外，我市通过教师相互引领、指导、帮扶的方式，推动市域内普通高中资源配置统一、教育科研统一、教育管理统一，整体提升县域普通高中办学水平，实现普通高中区域教育一体化发展。市教育局还与广西师范大学、桂林电子科技大学签订战略合作协议，通过建立互惠互利的合作机制，共同推动我市教育高质量发展。
在义务教育阶段，我市大刀阔斧实施学区制改革，消弭城乡二元结构的“鸿沟”，破除校际差异的“藩篱”，实现区域义务教育学校优质均衡发展。
五育融合让教育回归本真
音乐室里，葫芦丝表演声声入耳，让人心潮澎湃；足球场上，孩子们带球、射门，一气呵成；美术室里，师生挥毫泼墨，描绘奇思妙想……每当下午课后服务时间来临，走进我市各个校园，欢声笑语一片。
好的教育并不唯分数论，不唯升学率论，而是德智体美劳“五育并举”。近年来，我市积极探索“五育”融合新途径，打好组合拳，推动育人方式改革，全面发展素质教育，落实立德树人根本任务，教育教学质量不断提升。
“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣……”作为广西劳动教育课程试点地区，我市认真构建劳动教育落实机制，实施方案、评价方案等一系列文件政策，研究设计了“1＋N”的课程模式，将劳动教育融入学生成长方方面面。2023年，自治区劳动教育现场推进会在我市举行，桂林市和叠彩区做先进经验发言，首创的“研学+旅行+劳动教育”融合发展新模式成为全区示范。
按照“以体育智、以美育人”的工作思路，全市中小学生乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球等精彩纷呈的赛事接续举办，持续推进自治区体教融合示范试点城市的创建工作，桂林在全区各项体育比赛中获得金牌130枚、银牌117枚、铜牌134枚和5个单项团体冠军；校园艺术节、校园科技周、机器人竞赛等丰富多彩的校园文化活动，也见证着“让教育回归本真”的理念初见成效。
2023年，我市还坚持“减负”和“提质”并重，切实加强义务教育学校作业管理，提升作业设计质量，压减作业时长；开展课后延时服务，努力为学生提供个性化发展需求；切实加强校外培训机构管理，义务教育阶段学科类培训机构实现清零，学生的作业负担和课外培训负担有效减轻。
打造德能兼备教师队伍赋能高质量教育
全国第39个教师节，2023年全国“最美教师”名单公布，桂林荔浦市特殊教育学校校长熊碧芳光荣上榜，成为桂林首个、广西第二个获得该项荣誉的教师。她是我市德能兼修知行并重、坚守初心勇担使命的教师队伍缩影。
教师是立教之本、兴教之源。市委、市政府高度重视教师队伍建设，始终坚持党对教育工作的领导。我市教育部门全面深化教师队伍建设管理改革，深入推进“县管校聘”管理改革，统筹配置市属学校编制和岗位，逐步实现编制和岗位由教育部门“总量管理”和“整体把控”，突破教师交流瓶颈，激发了学校活力。
构建完善教师培养培训体系，我市建成全区首个市级教师培训基地，分层分类精准实施国培、区培、市培计划，培训2.4万人次，有力提高了教师队伍整体素质。全市87名教师获自治区级表彰，691名教师获市级表彰，教师荣誉感显著提升。
我市坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务，建立健全师德师风建设长效机制，常态化开展形式多样的师德主题教育活动，引导广大教师深刻领悟新时代师德内涵，牢记为党育人、为国育才的初心使命，做好学生的引路人。
一系列强有力的举措，是桂林对新时代“何以强师”作出的回答。下一步，今年我市还计划实施桂林市教育系统优秀骨干教师“上挂下联 横向交流 双向促进”帮扶提升活动，通过上下交流和横向交流，增强区域交流和校际沟通，促进城乡学校优质均衡发展。
厚植教育沃土，书写育人新篇。新的一年，桂林教育发展的脚步更加坚实、基础更加牢固，将朝着更加优质均衡、人民更加满意的方向继续奋进。
