今年是“双减”政策落地的第三个寒假。2月25日，记者采访了一些中小学的学生及家长了解到，我市中小学校的书面作业量有所减少，积极阅读、加强体育运动、发展兴趣爱好等成为假期“主角”，让学生们收获不少，度过了一个有意义的寒假。
学生和家长感受到
书面作业量有所减少
“今年的寒假书面作业少了蛮多。”25日，记者来到中隐路小学进行采访。四年级学生李宇对记者说，“双减”之前，各学科的寒假作业都有配套的练习，还有测试卷。“双减”之后，寒假书面作业逐渐减少。现在每天两个小时左右就可以完成书面作业，以前每天最少要花五六个小时才能完成。
李宇的家长李先生表示，“双减”实施后，今年学校布置的寒假作业比较合理。既减轻了学生的书面作业负担，又准备了丰富多彩的体美劳特色“作业”，让孩子们度过一个充实又有意义的假期，李先生认为。
家住七星区岩溶地质研究所宿舍的张女士育有两个孩子。老大上小学四年级，老二上小学一年级，都是育才小学本部校区的学生。张女士说，随着“双减”工作的持续落实落细，现在老二的书面作业非常少，大多以读书、背书等口头作业为主，数学方面以口算为主。“老师会告知家长学生在假期阅读的目录，但没有什么强制性要求完成的书面作业。”张女士说。
张女士说，老大的寒假书面作业总量并不多，语文方面主要是写作文，以及课外阅读，其他学科的书面作业也在孩子力所能及的范围内。另一部分“作业”是社会实践，她抽出时间带着两个孩子去了北京研学。“我们参观了中国革命军事博物馆，加强了孩子的爱国主义教育。”张女士说。
她认为，孩子适当完成书面作业可以有效巩固知识，“双减”为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。
阅读、运动、社会实践等
成为寒假作业“主角”
就读于乐群小学的于予馨是一年级学生，今年寒假她的作业分为阅读、家务、运动、社会实践四个部分。于予馨按照学校推荐的阅读书目，寒假读完了1本课外书，还通过视频录制3分钟的讲书小视频。假期里，她还为家长分担了扫地、择菜等家务，参加了小区环境卫生打扫的志愿者服务。于予馨同学开心地对记者说，春节假期，她坚持完成了每天跳绳300个的运动打卡。
陈女士家住瓦窑，她的孩子7岁，就读于南溪山小学。她告诉记者，孩子的寒假作业有美术、音乐、科学、家务劳动、社会实践等，书面作业很少。这个寒假，陈女士带孩子一起观看了电影《钱学森》，培养孩子对科学的崇拜和热爱，完成了科学学习的寒假作业。为给孩子提高音乐鉴赏能力，陈女士还带着孩子一起去体验音乐会现场活动。
让陈女士感触更加深刻的是，孩子在假期里学会了洗碗、倒垃圾，每天都坚持做。“孩子学会做家务之后，我感觉家务负担减轻了。”
李先生家住融创栖霞府，他的孩子在寒假期间积极参加社会实践活动。不仅参加社区创城志愿服务队伍，还在小区里积极做起了环保小卫士，每周不定期在小区里捡垃圾。
李先生介绍，即使天再冷，孩子也会拿着工具和红色塑料袋，在小区里捡垃圾。小区里的老人们看到他都夸赞他能干。“这种寒假作业才有意义，从小培养孩子的志愿服务意识。孩子得到认可和夸赞后，做事会更加认真，对志愿服务更加热爱。”李先生说。
业内人士：
推动“双减”落地更需家校协同
桂林理工大学附属小学的张老师在接受记者采访时表示，“双减”之后，学校给孩子布置的寒假作业，会结合当下的热点开展，比如对春节传统民俗文化的学习，通过了解甲辰龙年春节的关于“龙”文化的传说等扩大孩子学习面，增强孩子对传统文化的学习和自信，也安排高年级学生和家人一起做年夜饭，积极做家务等，提高学生的生活自理能力。学校为学生设置一平方米的劳动基地，可以种花、种菜，让学生走进生活，感受生活，体验生活。
桂林十八中（东环校区）副校长谭红介绍，“双减”之后，学校更加注重学生德智体美劳等全面发展，寒假除了适量的书面作业之外，还会布置涵盖科学、美术、音乐、阅读、体育、劳动、社会实践等多方面的“作业”，促进素质教育的实施，让学生们全面健康成长。
谭红介绍，桂林十八中东环校区的学生今年寒假作业丰富多彩。假期里，不少学生参加了社区志愿服务，比如陪伴老年人一起购买年货，一起做灯笼、剪纸等。不少家长对孩子的社会实践活动非常支持，这些活动实现了家庭、学校、社区的联动教育。
谭红认为，随着“双减”工作持续落实落细，家长和学生会适应和接受。不少家长也认同，假期的社会实践可以让孩子们远离电子产品，通过与社区的联动，更能推动孩子的全面发展。
