近日，教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点工作秘书处领导专家到我市开展调研。
座谈会上，桂林市教育局党组成员、副局长蒙亮汇报了桂林市教育局关于教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的情况。2023-2024学年，桂林市教育局制定了试点工作实施方案，成立领导小组，明确工作职责、完善机制并提供专项经费保障；选取部分学校开展试点评价工作、进行先行测评，为全市全面测评的开展积累经验；召开全市测评工作启动会；全程技术支持保障测评工作顺利开展。
桂林市桂林中学、秀峰区教育局、象山区教育局相关负责人先后介绍了区域测评试点工作基本情况及区域内自有特色测评工具的应用情况。调研的专家同与会人员围绕试点工作模式、聚焦自有特色工具的应用、测评结果应用、教育部平台与地方特色数据融合、义务教育阶段综合素质评价政策走向等进行了深入交流，共同探讨当前遇到的困难、困惑以及解决方案。
调研的专家介绍了教育部开展试点工作的背景和意义以及未来试点工作的主要模式，对我市试点工作给予充分肯定，希望以核心素养作为底座，重新构建综合素质的模型；利用人工智能技术，将结果性的诊断评价和常态化的过程性评价给予有机结合，对区域的素质教育落地工作改进完善、有所帮助；围绕打造桂林特色，形成典型案例，为信息技术支撑学生综合素质评价工作在更大范围全面开展提供更多可复制推广的优秀经验。
我市作为广西唯一的试点区域，使命重大、责任光荣。下一步，桂林市教育局将采取定期通报、重点督促等形式，强化宣教，专题开展对试点工作的政策要求和积极意义的宣传，积极有序推进测评工作，发挥信息技术支撑学生综合素质评价的强大助力作用，真正让评价试点工作成为推动桂林教育高质量发展的一个新引擎。
当天，调研组一行还参观了桂林市桂林中学解西校区，了解学校悠久的历史积淀与近年来的改革发展。专家们徜徉于学校的府学文化、院士文化、铭石文化之中，感受桂中优良的办学传统和深厚的历史文化底蕴。
