阳光学校两个课题组成员合影留念 (阳光学校供图)
“科研之路，笃行致远”，这是桂林市阳光学校在科研领域一直坚守的信念与追求。作为我市较早成立的民办全日制寄宿制双语实验学校之一，桂林市阳光学校深刻理解科研对于学校发展的关键作用，始终将课题研究工作置于重要位置。
2022年，该校立项了12个校级课题，其中有10个为个人课题、2个为集体课题。经过一年的深入研究与实践，2023年5月，10个个人课题已全部顺利结题，其中4位老师的课题获得了“优秀等级”。
另外2个集体课题在学校董事会和校长的大力支持下，通过张红副校长的悉心指导与帮助，开展了大量细致的、卓有成效的研究工作。经两年的实践研究，2024年5月，2个集体课题均以“优秀等级”成功结题。这两个集体课题分别是语文组的“中华传统文化在小学语文学科中的实践与研究”，由阳静老师负责;数学组的“发展学生核心素养的小学数学项目式作业的实践研究”，负责人是莫可臣老师。值得一提的是，数学组的课题还被列为桂林市教育科学“十四五”规划A类重点课题，课题批准号：2022A-12。在结题会上，两个集体课题结题材料充实，研究成果及成效显著，得到了专家组的一致好评与高度肯定。
课题研究工作不仅是提升教师专业素养的重要途径，更为学校的可持续健康发展注入源源不断的生机与活力。相信在全体教师的共同努力和不懈奋斗下，桂林市阳光学校的课题研究将更上一层楼，蓬勃发展，迎来更加辉煌灿烂的明天! (莫可臣)
