有学校新领导班子精心施策，搭建平台;有竞赛指导团队的辛勤付出，创新教法;有参与竞赛培训的同学潜心钻研，刻苦努力，我校学子在2024年全国中学生各学科奥林匹克竞赛中捷报频传，创历史最好成绩。2024年参加全国各学科竞赛共有14位同学荣获广西赛区一等奖，获奖人数排在桂林市公办学校第一位，可喜可贺!
数学学科有蒋名仪、蒋名慧、蒋亚轩3位同学荣获广西赛区一等奖，蒋名仪同学以广西第二名成绩入选广西代表队;物理学科有蒋名仪、罗淳译、袁廷睿、高逸轩、申浩斌、邹昀均共6位同学荣获广西赛区一等奖;化学学科有郑兴宇同学荣获广西赛区一等奖;生物学科有蒋名慧、唐霖霖、何健麒、蒋名仪4位同学荣获广西赛区一等奖，蒋名慧同学代表广西参加全国决赛斩获银牌。
▲数学获省区一等奖喜报
▲物理获省区一等奖喜报
▲生物获省区一等奖喜报
▲生物获全国赛银牌喜报
▲化学获省区一等奖喜报
▲荣获全国竞赛省区一等奖同学
搭建平台 助力飞翔
周小龙校长：为了让拔尖学生得到最好的教学指导，学校新领导班子积极为拔尖创新人才培养搭建成长平台。主要表现在学校加强与湖南长郡中学、华南师范大学附属中学等区内外名校合作，分享成果，互助提升;背靠广西师范大学，得到师范大学名教授强力支持，精心指导，帮助促进;采取引进来“金凤凰”模式，与全国竞赛指导名师密切合作，开设讲座，现场授课;派出奥赛教师团队外出学习取经，创新教法，提高效率。学校帮助拔尖创新学生平衡竞赛培训与各学科全面发展的关系，解决他们后顾之忧;学校领导经常与拔尖创新学生沟通交流，了解他们需求，鼓励他们坚定信心，付出必有收获。
▲周小龙校长勉励拔尖创新同学
创新教法 提升效率
钟兴勇老师(思维力培养中心副主任)：经过多年的探索，我校已经创建了从初中阶段到高三阶段符合学生发展的一体化竞赛培养方案。通过螺旋式上升的课程，帮助学生建立知识体系，培养学生思维能力，提升学生处理问题和解决实际问题能力;采用模块式学习、翻转式课堂等创新教学模式，鼓励学生自主探究、合作学习，提高学习效率;运用多媒体、人工智能等现代科技技术，丰富教学手段，提升课堂的互动性和趣味性，进一步提升教学效果;利用广西师范大学重点实验室资源，培养学生动手能力、思维能力，做到理论与实践相结合，加深对知识理解和巩固。
▲钟兴勇老师给拔尖创新学生上课
努力坚持 共同面对
吴晓霞老师(清北班班主任，生物竞赛主教练)：遇到竞赛和高考学科学习冲突时，我们一直帮助孩子们努力找平衡点。遇到困难时不言弃，大家齐心协力，一起讨论交流，一起成长进步，无私分享成果，共同感受探索知识过程中的成就和乐趣。
能陪伴孩子们一起成长，我觉得对我来说收获也很大。每个孩子都有自己的特点和优势，在他们遇到困难时，我觉得陪伴和理解是最重要的。他们的辛苦和付出，需要肯定和鼓励，他们的收获，也不仅仅是奖牌，更多的是对自我的突破。所以对那些在竞赛中可能没拿到预期成绩的同学，我觉得他们也有收获，在竞赛中获得的对深度思维的训练，历练出一颗面对困难时强大的内心。
▲吴晓霞老师为拔尖创新同学答疑解惑
花艳果香 感受甜美
让我们一起倾听获奖同学的心里话，感受竞赛对同学们的学习和人生的帮助。
蒋名慧同学(生物竞赛全国银牌、数学竞赛省区一等奖获得者)：
参加竞赛培训后我常常会担心作业写不完，担心其他高考学科跟不上。有时候竞赛测试或者其他学科考试成绩不理想时，我就觉得自己是不是选错路了。但老师的关心和帮助让我坚定自己的选择。借此时机抓紧时间复习，把不会的都弄懂，让自己安心。查看自己之前的测试成绩，对自己再做一次评估，告诉自己不要因一时考不好而放弃。
▲蒋名慧同学
蒋名仪同学(数学竞赛、物理竞赛、生物竞赛三学科省区一等奖获得者)：
我非常感谢学校、老师和家人，他们的支持、理解与关注，让我不论在竞赛还是课内都能做得更好。接下来我要补好前面欠缺的一轮复习题，同时好好跟着老师上课进度走;将语文未背诵的课文尽快背完，将英语基础3500词汇重过一遍;认真积累英语，语文作文素材，好好练字;将生物和化学复习资料中回归课本的填空题过一遍，做重难点题目并补全笔记;做几张物理，数学卷子，练练手感;复习一遍课本。
▲蒋名仪同学
罗淳译同学(物理学科全国竞赛省区一等奖获得者)：
我尤其感谢钟兴勇老师和肖扬光老师对我的帮助，两位老师教学任务很重，但他们能在百忙之中抽出时间来帮我答疑解惑，真的非常辛苦。
一路走来，历经曲折，但热爱的心却永不熄灭。这个想法，成为我的立志和梦想。若问我做好物理竞赛的秘诀是什么，我会回答：“常怀一颗赤子心就好了。”无论结果如何，热爱总是最好的老师。
▲罗淳译同学
邹昀均同学(物理学科全国竞赛省区一等奖获得者)：
很多同学会觉得竞赛讲的知识太难，高考用不到。其实不然，竞赛和高考确实可以齐头并进，竞赛上面讲到的一些知识可以灵活的运用到高考解题上。举个最简单的例子，物理竞赛中讲到的约化质量就能非常轻松地解决板块问题或者是双星问题而不用列出繁杂的公式。
对于喜欢这一学科的同学们来说，那学好这一科竞赛就更重要了。它可以成为你高中生活的一瓶调味剂。毕竟“世界上大部分是都没有太大意义，真理与热爱除外”。
▲邹昀均同学
蒋亚轩同学(数学学科全国竞赛省区一等奖获得者)：
我要感谢一起学习竞赛的同学，他们给予我的鼓励与分享，还帮我解决了许多在竞赛上困扰我的难题，例如教了我许多平面几何的解题思路，对我最后的考试帮助巨大，这让我认识到了有时候单打独斗不能解决的问题，可以通过虚心向身边的同学学习来解决。
▲蒋亚轩同学
郑兴宇同学(化学学科全国竞赛省区一等奖获得者)：
除了校内老师对我帮助非常大，学校聘请到了大学的老师给我们上课，这让我们受益良多。比如化学平衡的基础计算，晶体晶系的基础知识，全国顶尖教授的课程非常有用，用简单的数字来说，十二天的课程我记录了三十多页的笔记，收获颇多。
▲郑兴宇同学
参加竞赛培训提高了拔尖学生的综合素质，拓宽了升学路径，提升了解题能力，为高考解决难题、压轴题提供了有力保障，对未来的升学和学术研究都有积极影响。加油吧，附中的青年才俊，期待你们在明年六月高考勇立潮头!
文：梁德活
图：黄义强
