“双减”文件下发后，桂林市通过召开座谈会、政策宣讲会、工作推进会，下发指导文件，现场调研督导等形式，对各地各校分级分类进行了“双减”工作培训，取得了良好的成绩。在桂林市人民政府教育督导委员对各县(市、区)人民政府2021年履行教育职责及“三个专项”工作推进情况进行督导时，发现个别地方、学校存在对“双减”“六项管理(‘五项管理’加‘考试管理’)”政策理解不到位导致政策执行不到的问题。
为解决这些问题，深入推进“双减”工作，提高教育行政干部的政策水平，使“双减”的理念入脑入心，内化为工作实践。桂林市教育局近日举办了3个全市教育系统“双减”工作培训班，对全市教育系统干部进行“双减”工作再培训。经过深入再培训，现场测试，局长、校长培训班的测试优秀率(90分以上)达到91%。市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长文泽鸿全程指导并负责2个班的授课培训，市教科所主任周爱平负责1个班的授课培训。每个班都进行了现场测试，培训结束后，参训干部还在培训班微信群展开热烈的讨论，发表自己对“双减”相关工作的看法，纷纷表示很受启发、收获颇丰，培训取得良好的效果。本轮“双减”工作再培训在桂林市教育系统引发强烈的反响，具有以下几个鲜明特点。
一、提高站位讲政治
本轮“双减”培训班，认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，再次认真学习“双减”“五项管理”“考试管理”等文件精神，提高政治站位，推动“双减”工作。培训强调，“双减”工作既是一项重要的民生工程，更是一项政治任务，关乎群众利益，社会关注度高。培训班通过解读“双减”“五项管理”“考试管理”政策出台的背景，梳理历次“减负”工作的时间节点及成效，使参训人员从政治高度对“双减”等政策进行进一步的学习和理解，促进全市教育系统更好地统一思想，增强责任心与使命感，同心协力有效解决“双减”工作难题，更好地完成“双减”任务，办好人民满意的教育。
二、分层分类全覆盖
本轮培训的3个培训班覆盖了桂林市17个县(市、区)的教育局长、分管副局长、教研室主任，市教育局机关及二层机构全体干部，桂林市直属学校校长、副校长、中层干部和教研组长600多人，圆满完成了我市“双减”工作领导小组及“双减”工作专班提出的对各地各校分层分类再培训的任务。做到教育局长、教科所长、学校校长、教研组长对“双减”政策和“六项管理”基本精神和刚性要求做到“烂熟于心”。下一步，桂林市教育局还将组织相关专家负责对各县(市、区)的相关人员进行“双减”和“六项管理”的再培训，达到分层分类全覆盖的要求，在桂林市教育系统营造出“人人讲双减，人人懂双减”的良好氛围。
三、深入浅出接地气
培训班授课的内容经过精心挑选，既有政策和理论高度，又有相关科研成果的指导，更有各地各校丰富多彩的案例，深入浅出，便于理解。如“开学一本书，期末万张纸，四季无假日，学生皆累死。”这样的诗句，生动形象，让参训学员直观感受到学生作业负担过重对学生成长的不利影响。
培训课图文并茂地展示了我市七星区治理校外培训机构的好经验，秀峰区对优化作业的探索，全州县桂北初中作业公示制度落实情况，桂林市第十八中学的化学实践作业，象山区、雁山区、阳朔县等开展的形式多样的课后服务，以及其他省市的作业生活化的尝试。还运用了知名专家的科研成果，生动形象说明了睡眠、学习时间与学业成绩的关系。这些生动案例的展示，使参训人员充分认识到，“双减”是对教育观念的纠偏，是对教育规律的再认识，是教育改革的新契机。
四、现场测试出实效
本轮培训的一大亮点就是在培训课程结束后现场进行实名测试。桂林市“双减”工作领导小组办公室协调相关人员提前根据培训内容命制测试卷，严格做好保密工作。并在印发的培训通知上明确了要在培训班结束时进行现场书面测试，参训人员高度重视，培训班的纪律好学风浓，不少学员在培训班开始前就对培训的课件进行了认真的学习，大大提升了培训班的培训效果。参训人员在再培训过程中更是亲身体验了久违的“考试”的感觉，在“学习”“考试”过程中，对“双减”和“六项管理”的政策理解更加透彻。评分统计结果显示，通过再次培训，局长、校长培训班的测试优秀率(90分以上)达到91%。
五、网络研讨成亮点
本轮培训，现场授课只是起点，培训结束后，在培训班的微信群里，讨论学习才刚刚开始。大家在群里对培训班的授课内容各抒己见，从不同的角度表达自己对“双减”“六项管理”工作的理解。有的从老师的角度出发，谈转变观念，提高认识，对照反思，不断学习，加强研究才能更好落实“双减”政策。有的从“减负增效”的角度，谈如何在教学中实现“减负不减质”“减负要增效”。有的从培训课质量的角度，谈如何向培训课程学习“减负增效”，认为培训课是视听盛宴，更是思想盛宴。受训干部普遍认为，本轮“双减”再培训课程站位很高，充满教育情怀，所引用的案例发人深省，是一场足以改变陈旧教育教学观念的培训。这样的讨论和碰撞，很好地凝聚共识，统一思想，改变观念，为今后我市扎实推进“双减”和“六项管理”工作打下更坚实的思想基础。
来源：中国教育督导
桂林生活网教育频道发布
