“双减”要落地，教研须先行。4月8日，象山区教研室“校校行”调研团队一行来到崇善小学调研。象山区教研室主任张林亲自带队，带领各教研员深入各学科调研，对话师生，详尽检查各项常规工作，针对“双减”政策下，学校教育教学管理，教师课堂实效及作业管理实施进行面对面指导。
象山区“校校行”调研团队莅临崇善小学开展调研
调研视导活动围绕“听——问——查”等流程有序进行。
通过“听”副校长朱芳汇报学校教研管理，了解学校的各项常规教学情况、作业管理、教研计划落实情况等，重点了解学校整体的教学管理理念、教学工作思路和教研工作重心、学校教学科研工作中存在的问题和困难。
该校副校长朱芳汇报学校教研管理
通过“问”各学科分管行政和学科教研组长，了解各教研组落实作业管理制度、学科组工作计划的具体情况。
通过“查”三、四年级任课教师的教案、研修手册，了解教师的备课、听课及作业设计，学生作业完成情况；通过随机抽查学生，了解了教师对学校要求的具体落实情况，及学生真实的作业负担现状等。
教师座谈
随机抽查学生
教研室主任张林在充分肯定了崇善小学教学教研活动的亮点后，也提出了很多宝贵的意见，针对“象山美·好教育”的理念，学校“至善”文化课程，提出“三好”要求：好的课程建设、好的校本教研、好的教师，让学生遇见生命成长的美好教育，学校未来发展要突出“崇善特色”。
教研室主任张林小结
该校校长唐丽华表态发言
本次象山区教研室“校校行”调研活动，教研员们以专业的引领、精准的指导，为“双减”背景下学校教学常规工作提供了精准的专业引领，拓宽了学校教研思路。崇善小学将以此次调研为契机，不断优化学校教学管理，提质增效，全体教师也将努力成长为眼里有光、心中有生、手中有术、脚下有路的教育人。
来源：桂林市崇善小学
桂林生活网教育频道发布
