桂林的“最强大脑”在哪里？看，A4纸、一次性竹筷、汽水瓶、铁丝、PVC发泡板和扎带等日常生活用品，经过同学们天马行空、独具匠心的创意设计、改造、组装和制作，纷纷变身为纸桥过车、投石机、水火箭、铁丝陀螺等。这是出现在桂林市国龙外国语学校5月27日举行的第七届科技创新节高中部活动中令人惊叹的精彩一幕。作为桂林市国龙外国语学校的一项传统特色品牌活动，每年一度的科技创新节早已成为了同学们进行科技创新和科学探究，培养科学素养与创新实践能力的大舞台。
当天，活动举行了简短而热烈的开幕式。唐昌琳副校长在致辞中强调，举办本届科技节，是为了进一步弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，培养学生创新能力和实践能力，提升同学们的科学文化素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，丰富学校学生的校园文化生活。希望同学积极参与，在比赛中赛出成绩、赛出创新思维、赛出友谊。
本届科技节以教研组为组织单位，设置了五个类别，共计 22 个现场制作竞技类项目， 其中物理类(12 个项目)、化学类(2 个项目)、生物类(4 个项目)、信息类(2 个项目)、艺术类(2 个项目)。
在这充满智慧和想象的科技创新节里，国龙学子纷纷展开科技的翅膀，放飞科技的梦想，通过把所学的知识转化为能力，实现了从理性认识到实践的飞跃，并亲身体验其中的奥秘，享受制作过程中的快乐。他们用灵巧的双手和活跃的大脑把科技梦想变为现实，走进科学，体验科学，真正让科学在校园里流行起来。
“纸桥过车”比赛要求选手利用35张A4纸搭建一个跨度为50cm，高度为15cm的纸桥，以通过小车的载重为评价标准比赛成绩按测重车完全通过纸桥，其所承载最大重量为最终成绩，这既是对同学们平时所学知识的综合考验，也是对团队合作与实践操作提出了更高的要求。
“铁丝陀螺比久”比赛以个人形式参，选手使用统一提供材料（一根直径约 1.8mm、长度约 200mm 的铁丝）在60分钟内现场制作成陀螺，并徒手启动陀螺比旋转时长。陀螺在一次启动后持续旋转总时间为成绩，旋转时间越长比赛成绩越好。
走进“抛石机比准(攻城)”比赛现场，这里早已是“硝烟弥漫”，参赛选手们巧妙地使用一次性竹筷等环保材料并结合杠杆原理搭建重力式抛石机进行“攻城比赛”，以得分多者为胜。活动比拼的不仅仅是发射技巧和投射精准度，对于同学们的团队协作、大赛随机应变能力和心态调整等都提出了严格的要求与考验。
“指尖灵动-手工制作”大赛中，参赛选手利用自己的手工才艺进行手工创作，利用大胆的想象和灵巧的双手，将简单的原材料变成新的可利用物品或艺术品。
走进“螺旋桨小车竞速”比赛现场，这里充满了紧张刺激的氛围。各班以小组形式组队参赛，使用规定的材料在现场制作一辆螺旋桨反冲小车，并按规则完成小车直线竞速比赛。比赛现场，选手们优秀的表现赢得了大家的阵阵掌声与喝彩声。
“落体缓降比慢”比赛作为一项非常有趣的活动同样吸引了同学们的热情参与。参赛小组自带工具使用组委会所提供的材料在 120 分钟内现场制作一个装置，将滚珠(直径 14mm 玻璃弹珠)自装置顶端释放，记玻璃球在装置上通过的总时间为成绩，时间越长，成绩越好。
作为学校历届科技节上最受欢迎、参与率度最高的项目之一，“水火箭比高”比赛项目一登场便吸睛无数。各班以小组形式组队参赛，用自制材料完成水火箭的安装和制作，以水火箭飞行高度来决定成绩排名。想要水火箭飞得高，首先得熟练掌握手电钻、套筒、美工刀等工具的规范使用，还需要不断探究尾翼大小以及材料选择、瓶内装水气比例、空气阻力等综合因素。
与此同时，高一、高二年级“科技节主题”现场摄影大赛正在进行中。各班选手自带摄影设备走进本届校园科技节各参赛现场，进行直播和拍摄，巧妙地捕捉科技节中最精彩的感动瞬间，记录下参赛者眼中最难忘的珍贵影像，多角度、多层次地展现科技创新节上参赛选手们的飒爽英姿和精神风貌以及国龙外国语学校活力四射、缤纷多彩的校园文化生活。
此外，其它的科技竞赛活动如：高一年级“果酒果醋”的制作比赛、高二年级“投石机比远(射程)”比赛、高一、高二年级化学“创新实验”竞赛、网线制作大赛、气弓箭和高二年级“绿叶中色素的提取和分离”实验比赛等正如火如荼地进行中。同学们敢于想象、勇于尝试、富于创新，活学活用，在比赛中温故而知新，于交流探讨中成长进步，畅游于浩瀚的科技海洋中、飞翔在创意无限的科学世界里。
近年来，桂林市国龙外国语学校坚持立德树人、为党育人、为国育才，对接国家实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略要求，以“追求卓越、培养拔尖创新人才”为指引，深入探索早期创新人才培养的特点和规律，构建并完善培养体制机制，创新普通高中学段育人模式，增强创新人才培养能力，激发学生创新思维活力，提升学生创新思维品质，为每一位国龙学子的全面发展和终身发展奠基。
来源：桂林市国龙外国语学校
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