为全面贯彻落实“双减”工作的有关精神，桂林市崇善小学将学科知识以学生喜闻乐见的游戏闯关方式与教师精心设计的随堂测评相结合，对学生的知识运用能力和综合素养进行全方位、多元化的评价，全面测评学生的学习成果，着重提升学生的学科素养，培养学生解决实际问题的能力。
6月30日，一年级以 “星际穿越 筑梦太空 ”为主题，各学科老师为一年级学生量身定制，分别开设了“遨游语文星球”、“探索数学星球”、“寻梦英语星球” 、“畅游快乐星球” 、“天王星演奏厅” 、“海王星画坊 ”、“畅享创造星球”等几大测评项目，融合了语、数、音、体、美、劳等学科的学习内容，又遵循了低年段学生的认知水平和学习规律，还真正体现了评价的导向功能。学生们手拿着闯关卡“遨游”各个学科“星球”进行闯关，体会学习的乐趣，感受知识的魅力。
遨游语文星球。通过“识字空间站”“太空分类站”“太空探秘馆”“太空广播站”等场景，学生们开启了一场语文游戏大闯关，在美妙的太空之旅中，全面地、多角度地展示听、说、读、诵方面的语文能力。
探索数学星球。通过“星空能量站 ”“图形探秘场 ”“数学智多星”等太空场景，学生们开启了一场数学大闯关。通过数字计算、图形组合等关关考验，学生们的观察能力、计算能力、空间想象能力以及解决实际问题的能力得以凸显，在活跃的思维分析、操作、测量中感受数学的魅力，激发内心探索数学奥秘的浓厚兴趣，缤纷的七巧板，有趣的数独游戏，在这一关里，学生们的思维能力得到充分激发。
寻梦英语星球。通过“漫步太空 ”“声动太空 ”“群星璀璨”等太空场景，学生们开启了一场英语大闯关。低年级学生刚开始接触英语，语言学习以视、听、说为主，老师要引导学生注意倾听、乐于模仿、大胆表达，帮助学生在理解意义的前提下，初步积累听说词汇，积极开展简单的日常交流，培养良好的学习习惯。同时以彩色的画为媒介，采取问答、跟读模仿、认读单词的形式检测学生的英语能力。
畅游快乐星球。当音体美劳学科遇上游戏大闯关，又会撞出怎样的火花？学生们纷纷赴约快乐星球参加演唱会，参加太空画坊科幻画比赛，参加火星竞技比赛，参加太空生活馆整理大赛。龙卷风(横向翻滚)、跳绳达人、比比谁高、创意画坊、小小巧手……一系列活动新奇有趣，环环相扣，在游戏中考查了学生的艺术素养、劳动技能，锻炼了指令思维，活动肢体，强健体魄。
特色化、个性化的游戏闯关活动及随堂测评，把以学科知识为内容的考试，指向于核心素养，让学生把所学知识融会贯通，在活动中体验，在体验中收获，在学习中快乐成长。同时，通过将过程性评价嵌入日常教学活动，也促进了个体意识和集体意识的进步，进一步提升了班级管理效能，让“双減”真正地落地开花。
