日前，市教育局召开2022年桂林市普通高中教学工作会议。会议总结了“双新”示范区建设进展和2022年高考工作，并对2022-2023学年度普通高中“双新”实施及高三毕业班工作进行了部署。市委教育工委委员、教育局党组成员、副局长文泽鸿出席会议并讲话。
会议指出，自2021年3月入选自治区级“双新”示范区以来，围绕自治区级“双新”示范区建设三年规划建设任务与重点要求，我市加强组织领导，整体协同推进，聚焦重点任务，激发办学活力，彰显示范引领，在教育管理和师资队伍培训、普通高中优质多样化特色发展、课程建设和课堂教学改革及区域教研特色发展等方面取得重要进展。下一步，示范区建设将积极争取在上级政府和相关部门支持下，着力解决教育管理、教育资源、课程建设和教学组织等方面面临的困难和挑战;会议就本学年度示范区建设的重点工作进行了部署。
市教科所副所长马劲代表教科所在会上作了《桂林市2022年普通高中教育教学质量分析报告》，对2022年桂林市高考成绩进行了深入分析。报告指出，在市委市政府坚强领导下，在市教育局统筹指挥下，我市教研部门、各高中学校以“办人民满意的教育”为出发点，以打造高质量教育体系为奋斗目标，聚焦普通高中育人方式改革，踔厉笃行，团结拼搏，勇毅前行。面对复杂的疫情防控形势，坚持多措并举、综合施策，全力以赴抓科学备考，齐心协力做好高考保障，确保了2022年高考各项工作顺利完成，实现了“平安高考”“健康高考”“温馨高考”工作目标，并取得了不俗成绩，给全市人民交上了一份责任卷、放心卷和满意卷。
会上，恭城瑶族自治县恭城中学、桂林市平乐县昭州中学(原桂林市平乐县二塘中学高中部并入)、桂林市国龙外国语学校校长分别围绕县中振兴、学校特色发展、拔尖创新人才培育等主题作了交流发言。
文泽鸿在讲话中肯定了我市“双新”示范区建设进展和2022届高考取得的优异成绩，指出存在的短板不足和改进方向。他指出，市教科所要加大对新课程、新教材、新高考的研究力度，实施精准教研，提高基于核心素养要求的教学改革研究实效；各县（市、区）教研室要加强高中段教研活动组织和平台建设，提升县域内高中课程实施能力；各级各类高中都要全面贯彻落实“立德树人、全面育人”教育思想，依据校情学情，聚焦课堂教学，因材施教，在提高听课率、提升课堂效益上下功夫，让课堂有趣、有度、有效。
会议要求，全市普通高中教研教学人员，要不断提高站位，高度重视，深刻领悟。打造与世界级旅游城市相匹配的高质量教育体系，是市委市政府对全市教育战线的要求和期望，要履职尽责，增强使命感、责任感、荣誉感，狠抓管理、抓师资、抓课改、抓课堂、抓质量。各高中学校要准确把握新形势下对普通高中教育教学工作提出的新任务、新目标、新要求；各县区、各校要立足于本县区、本学校的实际，要找准方向，明确目标，发展特色。
会议由市教科所所长阳志清主持，市教育局基教科、各县（市、区）教育局分管高中领导、教研室负责人、各高中校长及分管教学领导、市教科所高中教研员参加会议。
