“八桂教学通”是广西面向全区中小学校推出的基础教育数字化转型的重要举措，是构建优质均衡基本公共教育服务体系的有力抓手。叠彩区教育局不断丰富已有的课程教学资源，将“八桂教学通”与落实“双减”工作、教研培训、日常教育教学和常规管理等有机结合起来，形成了区教育局负责人抓总、区教育局教研室抓“研”、区属学校抓“实”的发展格局。通过向“八桂教学通”借力，实现区属中小学尤其是农村中小学师生数字化教育资源全覆盖，实现优质教育资源共享，努力缩小城乡之间、校际之间的教育差距，助力叠彩教学高质量发展。
区教育局负责人抓总。区教育局统筹安排，理清工作思路，明确人员分工。每周二上午，区教育局负责人亲自带队到一所学校开展“双带行动+常规督导”活动，深入课堂听课，了解“八桂教学通”与各学科深度融合的情况。对落实“八桂教学通”不到位的人员或学校进行督促，限期整改，真正做到“督导一所学校，让全校师生受益”。
叠彩区教育局教研室开展叠彩区推进义务教育国家课程教学资源规模化应用英语教研活动
区教育局教研室抓“研”。区教育局师培中心有针对性地对教师们进行培训，电教站提供技术支撑与指导，帮助一线教师们熟练掌握“八桂教学通”的常见功能及使用方法。教研室的教研员们组织各科教师开展了丰富多彩的学科活动，注重备课、上课、听评课的过程性指导，深入挖掘运用“八桂教学通”课堂教学的典型案例，精心打造“八桂教学通”课例精品。以点带面，线上线下同步发力，把学科教研与“八桂教学通”常态化应用结合起来。
桂林市凤集小学牵手支边结对帮扶学校——东兴市东兴镇松柏小学开展“巧用数字资源，助力增效提质”线上语文教研活动
区属学校抓“实”。引导教师们更新教学观念，摒弃“一支粉笔、一张嘴、一本书”的原始做法，鼓励教师们常态使用、真实使用、创新使用“八桂教学通”，让信息技术最大限度地服务于课堂教学，提高课堂教学的效益。以桂林市凤集小学为例子，该校先后开展了语文、英语等学科的数字资源应用专项课题教学研讨活动，相关活动在“广西数字化教学”等平台上发表，营造了良好的应用氛围。
