清明，春季的第五个节气，时间约在每年的阳历4月5日前后。
清明时，气清景明，万物皆显。《岁时百问》云：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及扫墓的习俗才形成清明节，二十四节气中只有清明既是节气又是节日。为了让学生更好地去了解、传承和弘扬民族传统文化，打下扎实的传统文化根基，我们将特色作业与节日相结合，让清明节日的意义真正走进学生的生活。
“民以食为天”，传统节日也往往伴随着传统的美食，那清明节又有哪些传统意义上的美食呢?在清明节就有吃青团的风俗，青团子油绿如玉，清香扑鼻，踏青时节，约上小伙伴带着美食，放放风筝，感受郊游的乐趣，学生们在美术老师的指导下通过绘画的方式记录下清明的热闹。
清明节的习俗还有蹴鞠、跳绳、荡秋千等一系列风俗体育活动。相传这是因为寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，在体育老师的带领下同学们积极运动起来。
看，同学们跟随着音乐老师伴着音乐旋律，伸出双手，正跟着古诗律动唱起来、动起来。
传统文化加劳动教育是将传统文化融入劳动教育课程中，这既是对劳动教育的创新，又是对传统文化的传承。清明节前后种什么菜，是需要根据清明节气期间的气候特点来选择蔬菜进行种植的。同时，还需要注意及时进行田间管理，包括灌溉、施肥、病虫害防治等，以确保作物的生长和丰收。科学老师延展“劳动”的概念，让劳动课程在中华优秀传统文化的丰厚土壤中找到支点，让劳动课程更扎实也更具有“中国韵味”。
一幅幅图画，一场场运动，一曲曲旋律，倾诉了学生们对先人的缅怀，对春日的热爱，让孩子们深刻理解了清明节的来历和含义，就让这一份份作品把我们的无限情绪寄往这美好的春天吧。
