幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程的一个重大转折。为了让孩子们初步了解小学生活，减少对小学的陌生感、距离感，激发孩子进入小学学习的愿望和激情，4月14日下午，桂林市西城路幼儿园邀请崇善小学的小学生们入园开展了“小学生进课堂”幼小衔接主题活动。象山区教育局教研室主任张林和崇善小学的行政领导、教师代表、家长代表参加了本次活动。
在大一班小朋友们热烈的掌声下，崇善小学的哥哥姐姐们进行了自信、流畅的自我介绍，给小朋友们展示了小学生的精神面貌和状态，起到了很好的榜样示范效果。为了能让弟弟妹妹们完整地了解小学生活，哥哥姐姐们在来幼儿园之前认真的准备，轮流跟小朋友们分享了自己的小学生活——小学生的书包里到底有什么，该怎么整理书包;小学生要自己折衣服，并耐心指导弟弟妹妹如何折衣服;学校里有不同的社团，大家可以根据自己的兴趣选择喜欢的社团，一位姐姐还展示了自己在社团参加的长笛表演，迎来了大家的阵阵掌声;小学生热爱阅读，姐姐为弟弟妹妹分享了一个精彩的绘本故事，还带领弟弟妹妹共同整理书架。
哥哥姐姐分享小学生活
接着，大一班的孩子们和哥哥姐姐亲密地围坐成一团，纷纷提问了许多关于小学的事情。面对大班孩子们提出的各种各样的问题，作为小学生的哥哥姐姐耐心地给予解答，满足了大班小朋友们对小学的好奇与疑问。
最后，大一班的孩子们还与哥哥姐姐们共同跳了竹竿舞，整个活动在小朋友们的欢声笑语中结束了。
一起跳竹竿舞
活动结束后，张林主任就如何科学有效地开展幼小衔接活动，与在场的领导、老师们进行了研讨，她指出幼小衔接工作是一项双向工作，幼儿园教育的“去小学化”和小学的“零起点”教学一脉相承，只有幼儿园和学校共同努力才能达成共识。
活动研讨
通过小学生走进幼儿园课堂的互动分享活动，不仅能够让大班的孩子更清楚地了解小学生活，还能激发孩子们对小学生活的美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定坚实的心理准备，让孩子们幼小衔接更快乐、更自然。幼小衔接，我们在行动!
