“刘老师，您好！校长向您约课啦！本周五下午将听您一节一年级体育课，您看可方便？”近日，桂林市希望小学一年级6班体育老师刘子铭接收到了一条来自学校教师发展中心的信息，他知道了这是校长向他发出“约课”的邀请通知，他连忙回复：“可以。”随着本学期希望小学“校长约课”制度的推行，陆续有好几位老师都接到此类“约课”的信息。
2023年秋季学期开始，桂林市希望小学教师发展中心不断创新教研模式，想方设法调动教师参与教研的积极性，于是“校长约课”制度应运而生。“约课”就是课前约定好听课，可以是校长、同行约听教师的课，也可以是授课人主动约校长、同行听自己的课。“约课”与以前的“推门听课”相比，更人性化，更有温度，让老师们从心理上、时间上都准备更充分，体现了对老师的尊重，老师们也更乐于接受。本学期初，希望小学教师发展中心联合校长室，拟定新入职教师、支教教师、新调入教师、中青年骨干教师为约课对象，并由学校教师发展中心提前两天向教师们发出约课通知，被约课老师根据自身的教学进度自选课题，做好准备。
9月12日起，希望小学本学期的“校长约课”活动如火如荼地开始了。活动开始的第一周，希望小学教师发展中心便向蒋芳芳、蒋钰、阮玉梅、蒋文静、刘玲慧、刘子铭等六位教师发起了约课通知。在课堂教学中，青年老师们都以较好的精神面貌，全身心地投入到教学中。他们教学态度认真，教学准备充分，授课内容重点突出，教学过程流畅，教学效果较好。参与的行政和老师们在课堂上认真听课，详细记录，课后积极点评，并和青年教师共同研讨交流，帮助青年教师更好、更快地成长。
桂林市希望小学的“约课”活动是在“双减”背景下，对教师常态化的教学进行调研，规避教师额外负担，推行“原生课堂”。“校长约课”是诊断教情、学情的“探测器”，是有效调动教师教学积极性，主动性的“催化剂”。今后，希望小学将以“校长约课”活动为契机，扎实落实新课标，不断创新教研模式，夯实常规教学活动，用心将课堂做实做厚，切实提高教师的教学水平。
