11月17—19日，由广西师范大学教育学部和广西民族教育发展研究中心主办的“第三届文化与共生教育国际会议”在广西桂林召开。会议围绕“共生视域下的技术、文化与教育”主题，从不同视角探讨人工智能时代背景下技术、文化与教育之间的共生理论与实践。
在本次会议的各分论坛中，第三分论坛“自然与人文共生教育的理论与学校课程实践”吸引了众多学者和专家的关注。该分论坛于11月18日下午在桂林市中隐小学举行。来自国内外的专家学者汇聚一堂，深入探讨了自然与人文共生教育的理论，以及这一理论在学校课程实践中的具体应用和实施效果，分享研究成果，交流实践经验，展望未来发展。
步入学校大门，同学们通过独具壮乡特色的竹竿舞、国家级非物质文化遗产之桂林彩调以及激情的啦啦操表演热情欢迎来自国内外的著名学者和专家。西南大学张诗亚教授，广西师范大学孙杰远校长，杭州师范大学王鉴教授，中央民族大学袁梅教授，广西师范大学王彦教授，西北师范大学杨鑫副教授，广西师范大学闫若婻副教授、覃泽宇副教授、刘远杰副教授等一行，在李丽校长的陪同下，跟随中隐小学小导游，参观了体现学校历史文化的中隐游龙墙，欣赏了孩子们展开想象绘制的未来世界，聆听了孩子们在“灼见小讲堂”中讲述的科技大梦想，了解了萌宠与孩子们之间的趣事。通过手机扫码，专家学者们接收到了孩子们代言的“植物名片”，并在桃李园中浏览了“遇见一本好书展”。专家学者们还来到了共生教师书吧、共生课程展示厅，参观了该校人与自然和谐共生的文化艺术展。这些丰富多彩的活动和展示，充分体现了学校在共生教育实践中的独特魅力和成果。
作为本次分论坛的承办学校，桂林市中隐小学在全力以赴做好各项准备和接待工作的同时，也积极地向与会专家学者展示学校在以“共生教育”作为办学特色后取得的一系列丰硕的教育教学成果。由学校精心制作的共生特色微课程《唐诗里的植物——桂》也在论坛上播放，赢得了学者们的一致好评。这门课程将传统文化元素巧妙地融入现代课程中，展现了共生教育的无限可能和创新空间。紧接着，李丽校长以《共生让每个生命都自由呼吸》为题，详细汇报了学校一年多来共生教育的实践缘起、探索过程和取得的成效。她的介绍让与会专家学者对共生教育有了更深入地了解和认识，也赢得了他们的高度评价和肯定。
西南大学张诗亚教授在论坛上发表了讲话。他充分肯定了学校对共生教育的实践与探索并进行了指导、概括与总结。张教授的讲话高屋建瓴，为学校今后进一步深入全面地开展共生教育实践指明了方向。他深情地表示：“希望学校的共生教育实践越来越鲜活生动，让每个生命都尽情绽放，自由呼吸！”
会议期间，第三届文化与共生教育国际会议第三分论坛“自然与人文共生教育的理论与学校课程实践”议程正在学校阶梯教室同步展开。由广西师范大学王丽副教授主持，玉林师范学院教授、广西师范大学博士周家金，广西师范大学刘天副教授，广西师范大学姚文伟博士，南京师范大学博士后文建章，江苏省海安市实验小学校长周振宇，北京外国语大学丽达博士，比利时布鲁塞尔自由大学副校长阳·科诺理，加拿大卡尔加里大学前院长伊恩·温彻斯特教授，桂林市中隐小学校长李丽以及学校的骨干教师们参加了此次会议。
分论坛上，专家和学者们围绕理论与实践的议题开展了9场主题报告，内容涵盖民族传统体育文化学校教育、共生教育的内涵、特征和实施策略、新时代城乡教师协和发展的新路向、文化哲学视域下共生教育的意蕴与实践理路、文化心理场视角下民族地区儿童文学课堂的构建等。与会嘉宾西南大学张健副教授就主题报告进行了总结。
值得一提的是，由桂林市中隐小学结合校园共生特色文化建设、组织全校师生举办的主题为“人与自然和谐共生”的文化艺术周活动，成为本次分论坛现场的一大亮点。
看，在科学生态瓶展示区，孩子们利用水、鱼、植物和砂石等材料，精心设计制作了生态瓶。每个生态瓶都犹如一个微型的生态系统，充满了生机与活力。孩子们在科学老师的指导下，不仅学习到了生态系统的知识，还通过实践活动体验到了科学的乐趣。
此外，共生摄影展和漓江石画展也同样精彩纷呈。在共生摄影展中，师生们用镜头捕捉了桂林山水的和谐美景和人文风情。而在漓江石画展上，孩子们充分发挥想象力和创新思维，将普通的鹅卵石变成了栩栩如生的山水画作。
桂林市中隐小学校长李丽表示，近年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极落实立德树人根本任务，以“共生教育”为办学特色，以“让每个生命都自由呼吸”为办学愿景，以“顺应天性，尊重个性，涵养悟性”为育人理念，倡导“五育共生”，聚焦生命自由呼吸与成长，培养“自律者得，自学者明，自胜者强，自信者美，自力者立”的中隐少年。
李丽指出，此次论坛在桂林市中隐小学成功举行，对学校的教育教学理念的更新和科研工作的发展起到极大的促进作用，让学校在共生教育领域步上了一个新的台阶。相信在全体师生的共同努力下，共生教育的理论实践一定会在桂林市中隐小学开出更加绚丽的花朵。
