人才培养

“3+1+2”时代到来,高一新生应该如何选科?

2021-09-30来源:广西新闻频道阅读量:10151

2021年秋季学期高一新生已经开学,作为第四批高考改革的地区,9月15日,广西正式印发了《广西深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》,吹响了广西新高考号角,这也意味着广西"3+1+2"高考时代正式到来。

“3+1+2”时代到来 高考综合改革“划重点”

从2024年起,我区统一高考考试科目包括3门全国统考科目和3门选择性考试科目。

全国统考科目为语文、数学、外语(英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语任选1门)3门,不再分文理科,选择性考试科目由考生从物理和历史2门科目中任选1门,从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。报考体育类、艺术类等专业的考生还须按有关要求参加相应专业考试。

作为第四批高考改革的地区

广西具体改了什么?

会给广大考生和家长带来哪些变化和影响?

↓↓↓

填“洼地”补“短板” 高中教育迎大挑战

纵观来看,新高考重在把学生健康成长作为出发点和落脚点,突出素质教育,重视个人特长,将高考和中学阶段的学生考核评价和高校人才培养统筹考虑,给予学生足够的选择性,同时加强高中学生发展指导,让学生更好地认识自身条件和社会需求,找准成才方向。

而为适应新高考,高中"选课制"、"走班制"也应运而生,可以说,高考综合改革撬动了整个高中教育的教学、考试、评价、招生和管理等方方面面。

那么,怎样让高考新政"顺利着陆"呢?

↓↓↓

归根结底,高考综合改革最根本也是最值得肯定的"变",在于它一定会撬动高中教学改革和高校招生录取改革,促进人才培养模式和评价方式转变,不仅关注学生在高中阶段的成绩,更关注学生的未来成长;既要求高中学校能够从学生成长的角度来改革育人方式,还要求高校能够以学生发展的角度来改革招生综合评价制度。总之,高考综合改革是一项综合性的、重大的教育改革,唯有沉着应对,积极谋划,工作到位,为所当为,才能在新时代新要求中把握发展新机遇。

来源:广西新闻频道

桂林生活网教育频道发布