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游园会、大闯关......快来围观桂林娃“双减”后的首个期末考

2022-01-19来源:桂林教育电视节目制作中心阅读量:3615

随着“双减”首个学期即将结束,桂林市各学校也迎来了不一样的期末。一、二年级不进行纸笔考试成为了今年家长圈里最热的话题,不进行考试,该如何检验孩子的学情?我市各小学开启了教学评价改革新尝试,低年级采取闯关、趣味游戏等方式替代常规的纸笔“期末考卷”,让学生们利用所学知识进行闯关,在轻松活泼的氛围中检验学习成果, 在欢快中度过期末。

桂林市复兴小学:

妙趣横生游园会 知识快乐双丰收

桂林市复兴小学一年级举行了丰富有趣的游园会活动。“游园会”以闯关的形式进行,活动当天孩子们戴上自己喜欢的动物头饰进行闯关,老师们全方位、多角度地考查学生的关键能力和必备品格。面对游园会的不同关卡,每位学生都跃跃欲试,在活动中积极展示他们这一学期的收获。游园活动丰富多彩,孩子们在游戏中发挥所学知识,勇闯重重关卡。通过活动,孩子们了解了知识来源于生活又作用于生活的理念,丰富多彩的闯关活动也让他们感受到学习的乐趣,不仅学有所得,而且学有所乐,实现了知识与快乐的“双丰收”。

桂林市乐群小学:

趣味闯关测能力 探索“双减”新路径

在桂林市乐群小学,低年级组的语文老师结合教材、根据孩子们的学习情况,设计了“字词小火车”“妙语连连说”“记忆小超人”等闯关游戏,将学科知识、实践技能渗透于各项游戏关卡之中,每个环节包含易、中、难三个不同等级,孩子们通过闯关获取徽章,在活动中对学生综合素质能力进行测试和诊断。在轻松愉快的氛围中,孩子们闯过一道道关卡,表达能力、想象能力、沟通能力、审美能力等得到了锻炼,同时提高了语文素养,促进了学生全面发展和健康成长。

桂林市榕湖小学:

花样“减”测乐趣多 “游考”助力促成长

桂林市榕湖小学根据孩子的年龄特点及认知水平开启了充满童趣的无纸化“游考”,通过“榕树宝贝大闯关”活动,把语数英学科素养融入到生动趣味的闯关活动中,使教学、评价和游戏有机结合,让孩子们在游戏中检测、在检测中收获、在收获中享乐。孩子们积极主动,在老师和家长义工的带领下,依次开启闯关挑战。“榕树宝贝大闯关”活动已成为榕湖小学每个学期期末的常规检测项目,“双减”后的首个期末,榕湖小学推出的“3+2”组合拳已经初见成效,从课后服务、减量提质、评价机制、开展素质教育等方面的改革与创新中,师生以及家长切实体会到了“双减”带来的不小的收益。

桂林市中华小学:

探索“双减”新路径   期末闯关“玩”起来

桂林市中华小学组织学生以闯关式趣味“游考”形式举行本学期期末口语、操作、运动、合作、演说测评。美术老师为孩子们设计了有9座亭台的小山峰,孩子们通过知识的问答、操作、演绎就能攀登上设定的知识之巅。9项关卡包括语文关:词语快车、智慧火花、美文传情、能说会道;数学关:神机“秒”算、快乐购物、小小勘测员;英语关:闯关达人、英语盲盒、英语大挑战;体育关:合力十足。在整个测评过程中,测评老师层层把关,步步落实,孩子们兴趣满满,活力十足,在快乐中完成期末测评。

桂林市胜利小学:

虎虎生威 闯关我能行

桂林市胜利小学用“趣味游戏”替代“期末考卷”,检测孩子们的综合素质,让他们在玩中学,学中乐,乐中评。活动以“虎虎生威,闯关我能行”为主题,将本学期的学科知识、实践技能渗透到各种游艺活动中。闯关分为“拼音花果山”“认字我最棒”“词语大闯关”“背诵小能手”“看图我会说”等,孩子们在老师的指导下,通过了一个个关卡。一些趣问、趣答、趣演更是惹得现场师生欢声不断。

桂林市凤集小学:

快乐闯关测能力 “双减”落地见实效

桂林市凤集小学开展了以多元评价为策略的“和正学子萌虎集星快乐闯关”游戏测试活动。学校基于课程标准、立足知识点,精心布置各个测试场地,营造了一个轻松、有趣的测评环境。活动上,低年级学生们手持“集星卡”,化身为一个个“闯关小达人”,到各科老师设立的关卡点进行闯关答题。在趣味横生的闯关中,学生们全方位地展现了听、说、读、写、算、记等各方面的能力,闯关游戏测试包含趣味性、灵动性,寓教于乐,让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成测评。

桂林市城北小学:

趣味大闯关 快乐促成长

桂林市城北小学开展了低年级“期末综合大闯关”活动。活动中,语文学科设置了“诵读小明星”“全能小达人”“阅读分享会”等关卡,数学学科设置了“计算小能手”“ 购物小能手”“测量小能手”“生活小能手”等关卡,英语学科设置了“ 听力小能手”等关卡。通过整合语文、数学、英语等学科资源,引导孩子们将所学知识进行融会贯通,让孩子们在获得游戏闯关体验的同时,实现综合素质的展示与评价,使孩子们真切地感受到学习的乐趣,增添学习的自信心和成就感,从根本上激发孩子们的学习兴趣。

桂林市大河中心校:

小君子勇夺星 闯关我能行

桂林市大河中心校组织一二年级开展“小君子勇夺星,闯关我能行”期末智慧闯关活动,根据学科特点、教学目标和学生心理特征,将各科考查知识点融合在丰富多彩的闯关游戏项目中。语文以“过五关斩六将”和“保卫语文知识王国”为主题,设置多个关卡。每一道关卡都巧妙地将语文的知识性与趣味性相融合,在轻松快乐的氛围中考验学生的识字写字、背诵积累、语言表达等能力。数学则以“争做最强脑王”的形式展开,考查学生的数感、计算能力、几何等各方面的数学核心素养。孩子们手持“闯关卡”与“挑战书”进行闯关挑战,每成功闯关一次,老师在闯关卡上盖章,根据得星数量确定考核等级,盖上第一无二的印章,获得专属称号,让孩子感受到无压力考试的快乐,充分调动孩子的主观能动性,增强了学生的学习兴趣和自信心。

学校把劳动教育纳入对学生的考评当中,通过开发极具特色的君子劳动课程体系和评价体系,深入挖掘“在二十四节气中劳动生长”课程和“红领巾志愿服务”课程,家校社“三位一体”评价学生开展家务劳动、生产劳动、公益劳动等,推进劳动教育与德智体美的“五育”融合。


来源:桂林教育电视节目制作中心

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