在校园里，课堂就是老师的主战场，如何在四十分钟内保证课堂质量，紧紧吸引学生的注意力，牢牢抓住他们的好奇心，让学生紧跟老师设计的教学环节走，广西师范大学附属中学外语教师唐海燕深谙此道。
唐海燕在课堂上致力于培养和发展学生的语言能力、思维品质、学习能力等学科核心素养。她在教学中积极探索和实践科学合理有效的教学方法，不断探索有情境、有层次、有实效的指向英语学科核心素养发展的英语活动设计。为了有效培养学生的听、说、读、写能力，唐海燕积极创设生动活泼的课堂情境，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，有效培养学生的思维能力和想象能力。她的课堂让学生身临其境，有直观的形象可以把握，有浓厚的情绪气氛可以感受，在丰富多彩的情境下，能够让学生产生学习的欲望，让学习过程变得轻松愉快。
兴趣是促进学生探究知识的重要因素，是学生学习的动力。有了兴趣，才能使学生在整个学习过程中保持高昂的情绪，饱满的精神，产生强烈的求知欲，从而达到良好的学习效果。课堂上唐海燕注重启发学生积极参与相关讨论和反思，提倡批判性思维，她一直坚持英语课前进行五分钟的个人展示、小组表演和英语配音活动，为学生搭建平台以此提高英语学习的热情、自信心和互助合作能力。她鼓励学生关注时事焦点，加深对英语文化的理解，积极探索校本课程的开发，补充大量英语课外阅读材料和原版书籍，增加语言学习的趣味性、真实性和实用性。唐海燕的教学风格清新幽默、亲切自然，深受学生喜爱。
唐海燕教育理念先进，教学能力突出，以生为本，不断创新，屡获佳绩。唐海燕曾获全国教学技能大赛、现场课例展评大赛、观摩课大赛及录像课大赛一等奖；获广西高中英语优质课大赛、广西英语教师口语大赛、观摩课评比及教学设计大赛一等奖；获桂林市优质课比赛、教学技能比赛、教学设计比赛、命题比赛及说课比赛一等奖；获广西教育学会教研成果优质课类一等奖；主要参与的课程基地项目荣获桂林市基础教育教学成果一等奖；获“全国中小学外语教师教学能手”及“桂林市第二批教学能手”荣誉称号；获评为“桂林市优秀中学英语教师”“桂林市中学教研先进教师”“广西师范大学教学质量先进个人”。
