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【教学教研】以赛促研强技能,匠心育人展风采——桂林市樟木小学“三维四环”教研模式课堂展示暨青年教师劳动技能大赛

2025-12-04来源:桂林市樟木小学阅读量:1413

为检验青年教师岗位练兵成效,全面夯实教学技能,切实提升教师队伍整体教学能力,2025年12月1日下午,七星区总工会联合桂林市樟木小学共同开展2025-2026学年上学期“三维四环”教研模式课堂展示暨青年教师劳动技能大赛。七星区总工会常务副主席陈国锋受邀出席,与樟木小学校级领导及全体教师共同参会,共赴一场聚焦教学、锤炼本领的教研盛宴。

活动伊始,陈国锋副致开幕词。他在讲话中强调,青年教师是教育事业发展的中坚力量,本次大赛既是对“三维四环”教研成果的检验,更是为教师搭建交流学习、切磋技艺的平台,希望全体参赛教师以赛为媒、以课为桥,展现新时代教师的专业风采与育人担当。


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课堂展示环节,五位青年教师紧扣“三维四环”教研模式“目标导向、分层递进、互动生成、评价反馈”核心要求,结合学科特色打造优质课例,亮点纷呈。

黄秋露老师带来体育课《单脚跳技术》,本课创新设计“障碍闯关”实践环节,将单脚跳分解为“平衡站立-短距跳跃-绕桩穿梭”三个进阶任务,同步引入学生互评机制,让学生在完成挑战的同时,通过观察同伴动作纠正自身问题,课堂达标率较传统教学提升30%以上。





曾庆慧老师的英语课《It's a colourful world》,利用“实物联想+情境表演”双策略,通过情境创设、小组合作等方式,引导学生主动探索色彩词汇,打造沉浸式语言学习课堂,学生不仅掌握12组色彩词汇,更能熟练运用“It's.../I like...”句型进行对话,课堂互动参与率达100%。



在语文《鲁滨逊漂流记》的课堂上,李甲梅老师采用“问题链+思维导图”教学法,围绕“鲁滨逊如何克服困难”设计“困境梳理-办法分类-精神提炼”三级问题,引导学生小组合作绘制“生存挑战思维导图”,并结合自身生活分享“应对困难的小妙招”,实现文本解读与生活实践的深度融合。


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与此同时,谢惠惠老师也为学生们带来了精彩的《小鲤鱼跳龙门》语文课。谢老师通过生动有趣的教学方式,引导学生们走进童话世界,感受小鲤鱼们的勇敢和坚持。学生们在谢老师的带领下,积极参与课堂讨论,分享自己对故事的理解和感受,课堂氛围十分活跃。



数学课堂上,唐玲燕老师带领学生们穿越时空,学习《从结绳计数说起》这一课,探寻数学的起源与发展。唐老师通过生动的讲解和丰富的实例,向学生们展示了从结绳计数到现代数字系统的演变过程,让学生们深刻体会到了数学的魅力和价值。



活动最后,樟木小学校长季娟作总结发言。她对本次大赛的成功举办及参赛教师的精彩表现给予高度肯定,指出三位教师的课例既体现了“三维四环”模式的实践落地,更展现了青年教师在教学设计、课堂驾驭上的创新能力,为全校教师提供了可借鉴的教学样本。同时,她鼓励全体教师以此次活动为契机,持续探索教研模式创新,将“以生为本”的理念融入每一堂课。


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此次活动不仅为青年教师搭建了专业成长的舞台,更推动了“三维四环”教研模式在教学实践中的深度落地,为樟木小学教育教学质量的提升注入新动能。


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图文:周锦涛