为深入探索初中道德与法治“高质量课堂”实施路径，落实“山水思政”大思政课理念，日前，桂林市初中道德与法治“高质量课堂”第八次集中教研暨八年级第四单元联合教研活动在桂林市首附实验中学举办。来自桂林市各校初中道德与法治教师代表及首附政治组全体教师100多人齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共探教学提质新路径。
课堂展示：以生为本，践行“山水思政”
活动伊始，首附中学苏秋清老师以《捍卫国家利益》为题带来精彩的现场教学课。课堂上，苏老师带领初2403班全体同学有序开展探究学习，她紧扣课标要求，结合“核潜艇之父”黄旭华院士的案例，运用“一案到底”教学法，通过小组讨论、场景续写、成果展示等互动形式，引导学生在思辨中理解国家利益的内涵，在实践体验中树立捍卫国家利益的责任意识。整堂课注重思政素养培育，将“山水思政”理念融入教学各环节，让学生在潜移默化中厚植家国情怀，赢得现场听课教师的好评。
单元说课：整体建构，明晰教学逻辑
随后，桂林市尚贤学校杨斯玲老师围绕八年级第四单元《维护国家利益》进行单元说课，她从教材分析、教学目标、教学流程、评价设计等方面系统阐述设计思路，聚焦单元整体教学架构，突出“国家利益至上”的核心主线，梳理各课时之间的内在联系，提出“情境化教学+生活化渗透”的实施策略，为参会教师提供了大单元教学的实践样式，为后续教研提供了优质素材。
评课议课：集思广益，共促教学优化
评课议课环节采用“教师自评—同行互评—专家点评”的多元模式。苏秋清老师先分享教学思路与课后反思，随后参会教师踊跃发言，围绕课堂亮点、教学细节改进等展开热烈讨论，提出针对性建议。教师代表点评为优化教学策略、提升课堂实效提供了具体方向，现场教研氛围浓厚。
专家领航：锚定素养，解码大单元教学
桂林市教育科学研究所初中政治教研员周玉冬老师带来《初中道德与法治八年级第四单元教学建议》微讲座。周老师紧扣新课标要求，结合区域教学实际，深入解读《维护国家利益》单元的教材编排逻辑与重难点，分享了资源整合、学情把握、评价设计等方面的实用方法。讲座既有理论高度，又有实践指导意义，为教师精准把握单元教学核心、构建高质量课堂提供了有力支撑。
此次教研活动以“聚焦国家利益教育，落实山水思政理念”为核心，通过课堂展示、说课、评课、讲座等多元形式，搭建了区域教学交流平台。不仅助力提升了首附政治教师团队的教研能力，更推动了“山水思政”理念在初中道德与法治课堂教学中的深度落地，为思政教学高质量发展注入了新动能。（吴天虎 蒙丹丹 苏秋清）
